Pressemit­teilungen & Meldungen

Vom 12. bis 14. November trafen sich die Mitglieder des Red STEM Latinoamérica-Netzwerks in Cali, Kolumbien, um einen Fahrplan zur Förderung der MINT-Bildung für Innovation zu entwickeln. Sie unterzeichneten die Erklärung von Santiago de Cali, um den Weg für die Verbesserung der Bildungsqualität in der Region zu ebnen.

Am 14. November veröffentlichen die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH und die Siemens Stiftung den neuen Bericht „Unlocking The Growth Potential of Kenya’s E-Mobility Sector“. Der Bericht beleuchtet Kenias Weg zu einer Führungsrolle im Bereich des nachhaltigen Transports.

Im November dieses Jahres wird Ruanda zum ersten Mal Gastgeber der ACCES (der Music In Africa Conference For Collaborations, Exchange, and Showcases) sein, was einen historischen Moment für die Kreativwirtschaft des Landes darstellt. Die ACCES findet vom 14. bis 16. November 2024 statt und wird Musikprofis, Künstler und Interessenvertreter aus ganz Afrika und darüber hinaus zusammenbringen, um den lebendigen und schnell wachsenden Musiksektor des Kontinents zu erkunden und zu gestalten.

Das Whitepaper „Early STEM Education in the Digital Age" zeigt, wie digitale Werkzeuge die MINT-Bildung für junge Lernende verbessern können. Es präsentiert Forschungsergebnisse sowie Best-Practices von sechs führenden internationalen MINT-Bildungsorganisationen. Zudem gibt das Whitepaper Empfehlungen zu den Vorteilen und Risiken des Technologieeinsatzes in der frühkindlichen Bildung.

Das Symposium schafft Räume für Austausch, Wissensvermittlung und kritisches Denken über künstlerisch-pädagogische Erfahrungen in lateinamerikanischen Communities. Es wurde gemeinsam von LA ESCUELA___, Malba - Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires und Pinacoteca de São Paulo entwickelt.

Vom 12. bis 14. November findet in Cali, Kolumbien, unter dem Motto „Bildung für eine nachhaltige Zukunft“ das 4. Treffen unseres lateinamerikaweiten MINT-Bildungsnetzwerks statt. Im Mittelpunkt stehen Themen wie MINTplus, Klimawandelbildung und offene Bildungsressourcen (OER).

Die Siemens Stiftung und die GIZ suchen 3–5 kenianische Unternehmen, die bis zu 12 Monate lang Forschungs- und Entwicklungsprojekte durchführen. Ziel ist es, effektive marktbasierte Lösungen zu entwickeln und die soziale und ökologische Wirkung der E-Mobilität zu erhöhen.

Siemens Stiftung, Siemens Limited, Indien, und Pratham, eine der größten Bildungsstiftungen Indiens, haben in Neu-Delhi das Projekt „STEM Education for Innovation: Experimento India“ gestartet. Mit freien, mehrsprachigen Unterrichtsmaterialien (Open Educational Resources) für den MINT-Unterricht soll es die Bildungsqualität in Indien verbessern und den Zugang zu hochwertiger Bildung erweitern.

Dr. Rukmini Banerji berichtet, wie das Projekt Experimento India praktische Fähigkeiten in die Klassenzimmer vermittelt, nicht nur als Theorie, sondern etwas, das im wirklichen Leben gelernt und angewendet werden kann.

Die nächste Generation wächst als „AI Natives“ auf – in einer Welt, in der digitale Technologien und Künstliche Intelligenz nicht mehr wegzudenken sind. Doch wie bereiten wir sie auf eine Zukunft vor, die sich rasant verändert? In Ihrem neuen Artikel argumentiert unsere Vorständin Dr. Nina Smidt für einen radikalen Wandel in unserem Bildungssystem.