Verantwortung für die Gemeinschaft übernehmen

Auf Basis der Inhalte unseres internationalen Bildungsprogramms Experimento haben wir zusammen mit der Stiftung Lernen durch Engagement, seit 2017 eine Ausgründung der Freudenberg Stiftung, das Projekt „Service-Learning in den MINT-Fächern“ ins Leben gerufen. Es soll Schülerinnen und Schüler motivieren, Verantwortung zu übernehmen, verstärkt Umweltbewusstsein zu entwickeln sowie Nachhaltigkeit, Solidarität und soziale Gerechtigkeit in ihrem täglichen Handeln zu berücksichtigen. Durch die unmittelbare Auseinandersetzung mit gesellschaftsbezogenen Werten der MINT-Fächer in der Praxis, erleben die Schülerinnen und Schüler den Sinn und die Bedeutung von Naturwissenschaft und Technik in der Gesellschaft. Beispielsweise setzen sich Fünftklässler im Biologieunterricht mit Nährstoffen und der Zusammensetzung von Lebensmitteln auseinander und entwickeln ein kindgerechtes Lernspiel mit Tipps für eine gesunde Ernährung. Anschließend werben sie hiermit in Grundschulen ihrer Stadt für ein gesundes Schulfrühstück.

Das im Unterricht erlernte fachliche Wissen der Lernenden wird durch die konkrete Anwendung besser verständlich. Das gesellschaftliche Engagement ermöglicht ihnen zudem, sich mit ihrem Wissen und ihren Kompetenzen für andere Menschen einzusetzen. Die im Anschluss an den Praxisteil angeleitete Reflexion im Unterricht thematisiert und diskutiert Erfahrungen, so dass die Schüler Rückschlüsse für ihre eigene Lebensgestaltung ziehen und ihre Wertevorstellungen aktiv ausbauen können.