Räume, in denen Ideen wachsen: STEAM Spaces in São Paulo
![](https://www.siemens-stiftung.org/wp-content/uploads/2023/12/news-bildung-steam-spaces-saeo-paulo.jpg)
In den neuen STEAM Spaces geht es ums kreative Ausprobieren. So wird der direkte Nutzen von MINT greifbar.
© Siemens Stiftung
Im Rahmen unseres Engagements für MINT-Bildung in Lateinamerika wurden an vier Schulen in der STEAM-Region São Paulo neue Räume für forschungs- und projektbasiertes Lernen eröffnet. Mit dem Ziel, noch mehr Schulen zur Gestaltung solcher STEAM Spaces zu inspirieren und praktische Unterstützung bei der Etablierung einer MINT-Maker-Kultur anzubieten, haben wir in Zusammenarbeit mit dem Laboratorio de Sistemas Integrables Tecnológico (LSI-TEC) der Universität São Paulo (USP) einen eigenen Online-Kurs entwickelt. Die sechs Selbstlernmodule sind auf Portugiesisch und Spanisch über unser Online-Portal CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM) abrufbar. Ein E-Book ergänzt den Kurs.
„Dies ist ein Traumklassenzimmer, das die Realität vieler Schüler verändern wird. Ich freue mich zu sehen, dass ich in einem Jahr gehen werde und dass dieser Raum immer noch da sein wird, um anderen Schülern zu helfen, das zu tun, was ich jetzt tue.“ (Ana Vitoria, Schülerin, E.E. Oreste Guimarães Schule)
Weiterführende Links
Das könnte Sie auch interessieren
![](https://www.siemens-stiftung.org/wp-content/uploads/2024/06/news-bildung-tueftellab-siemensstiftung.jpg)
Start der Zusammenarbeit mit Junge Tüftler*innen im MINT-Hub Siemensstadt Square
- Ab Winter 2024 heißen wir Lehrkräfte und Schüler*innen im neuen TüftelLab zum Bauen, Knobeln, Ausprobieren und Lernen rund um Nachhaltigkeitsthemen willkommen. Durch den Ansatz der Maker Education ermöglichen die TüftelLab-Workshops Lehrkräften und Schüler*innen einen praxisnahen und handlungsorientierten Zugang zur digitalen Welt.
![](https://www.siemens-stiftung.org/wp-content/uploads/2030/05/medien-hintergrundbericht-mindthegap-ki.jpg)
„Mind the gap!“ – Wie gelingt Bildungsgerechtigkeit in der digitalen Welt ?
- Digitale Medien und KI bieten großes Potenzial für Lehren und Lernen, verändern aber nicht automatisch die Bildungschancen. Um chancengerechte Teilhabe zu ermöglichen, ist ein Mentalitätswandel erforderlich. Wie das gelingen kann, war Thema bei der Konferenz Bildung Digitalisierung.