AccessSTEM
Digitale MINT-Bildung sozialunternehmerisch fördern
Bildungsschere schließen durch offene Bildungsmaterialien
In Ghana ist die Zahl der jungen Menschen in den letzten Jahrzehnten rapide gestiegen. Sie machen heute 36 Prozent der Bevölkerung des Landes aus. Die Beschäftigung junger Menschen in gut bezahlten Berufen ist jedoch nach wie vor gering, da innovative Lernmethoden für die junge Bevölkerung in ländlichen und semi-urbanen Gebieten immer noch unzugänglich sind und damit der berufliche Einstieg erschwert ist.
Aus diesen Gründen ist es besonders wichtig, der jungen Bevölkerung Fähigkeiten und Technologien im Zusammenhang mit den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) zu vermitteln. Ausgerüstet mit diesen Kompetenzen haben sie gute Aussichten, um an der Entwicklung in den stark wachsenden digitalen und grünen Sektoren teilzuhaben und die eigene Lebensqualität zu verbessern. Die Pandemie hat die Bildungsschere aufgrund der monatelangen Lock-Downs noch weiter auseinander gehen lassen und gezeigt, wie wichtig digitale Bildung und der Zugang zu erschwinglichem und zuverlässigem Internet sind. Diejenigen, die Zugang zu digitalen Bildungsinhalten hatten, konnten sich weiterbilden, während andere davon ausgeschlossen blieben.
Connecting the unconnected
BLUETOWN ist ein Sozialunternehmen, das Internetdienste und digitale Inhalte in unterversorgten Gemeinden anbietet. Ziel ist es, durch einen besseren Zugang zu Informationen Armut und Ungleichheiten sowie die Ungleichheit zwischen den Geschlechtern zu verringern. BLUETOWN nutzt eine solarbetriebene Technologie, um unter schwierigen Bedingungen netzunabhängig arbeiten zu können und einkommensschwachen Haushalten einen erschwinglicheren Internetzugang als andere Internetdienste zu bieten. Das System ist mit einer lokalen Cloud ausgestattet, die einfachen Zugang zu datenintensiven Inhalten wie E-Learning-, E-Health- und E-Governance-Plattformen bietet. BLUETOWN wurde in Dänemark gegründet und ist derzeit in Ghana, Tansania, Ruanda, Mosambik, Indien und den Vereinigten Staaten aktiv. Das Projekt wird zusätzlich finanziell durch eine Spende des Siemens Sustainable Impact Fund von Siemens Digital Industries unterstützt.
Seit 2019 arbeitet die Siemens Stiftung an der Umsetzung von MINT-Bildung in Ghana. Gemeinsam mit lokalen Partner*innen stellt die Stiftung eine Reihe von Lehr- und Lernmaterialien für den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht mit dem Schwerpunkt Berufsorientierung zur Verfügung, die modular aufgebaut sind und an die länderspezifischen Bedürfnisse angepasst werden können. Darüber hinaus hat die Stiftung hochwertige offene Lehr- und Lernmaterialien (Open Educational Resources – OER) zu MINT-Themen entwickelt. Derzeit bietet ihr Medienportal rund 3.200 OER mit einer großen Auswahl an kostenlosen, digitalen Unterrichtsmaterialien. Die umfangreichen Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Lehrer*innen in Ghana, Nigeria, Kenia und Südafrika zeigen, dass Materialien, die sich auf Unterrichtsmethoden und den Kompetenzaufbau von Lehrer*innen konzentrieren, Lehrkräfte und Schüler*innen am erfolgreichsten unterstützen.
Perfekte Kombination, um die Bildungsschere zu verkleinern
BLUETOWN ist ein Mitglied des empowering people. Network der Siemens Stiftung, ein Netzwerk für Sozialunternehmer*innen, das diese bei der Implementierung von Technologien für nachhaltige Entwicklung unterstützt und sich in der Beratung, Weiterbildung und Entwicklung der Organisationen engagiert. Das Sozialunternehmen gewann den empowering people. Award in 2019 – ein globaler Wettbewerb, der Low-Tech-Lösungen identifiziert und unterstützt, die sich mit dem Thema der Grundversorgung in Entwicklungsländern befassen.
Die enge Zusammenarbeit der beiden Arbeitsgebiete Bildung und Entwicklungskooperation der Siemens Stiftung ermöglicht es, die Kompetenzen in den beiden Bereichen zu bündeln und somit eine größere Wirkung für die lokalen Gemeinschaften in Ghana zu erzielen. Mit diesem Pilotprojekt will die Stiftung die Sustainable Development Goals (SDGs) „Qualitativ hochwertige Bildung“ und „Industrie, Innovation und Infrastruktur“ erfüllen, indem sie nicht nur Bildungsressourcen für eine breitere Bevölkerung bereitstellt, sondern auch die Verbesserung der Infrastruktur und die Qualifizierung von Lehrern*innen unterstützt und letztendlich die Schüler*innen auf den zukünftigen Arbeitsmarkt vorbereitet.
Mit dem Start des Projekts erhalten 4.000 bis 5.000 Lehrer*innen und Schüler*innen Zugang zu der vernetzten Infrastruktur von BLUETOWN nebst den neuesten Bildungsmaterialien für MINT-Fächer der Siemens Stiftung. Die international anerkannten OER-Inhalte können für den lokalen Gebrauch angepasst werden. Damit stehen den Lehrer*innen E-Learning-Tools sowohl für Lehr- als auch für Lernzwecke zur Verfügung. Das Projektteam wird verschiedene Schulungsmaßnahmen mit den Teilnehmenden organisieren, um die größtmögliche Wirkung der Angebote zu erzielen. Das Pilotprojekt wurde in vier Schulen in der östlichen Region Ghanas gestartet, wo die Verfügbarkeit digitaler Lernmittel und beruflicher Ausbildung vergleichsweise niedrig ist.
Rebecca Ottmann
rebecca.ottmann@siemens-stiftung.org
+49 174 155 94 83
Sabine Baumeister
+49 172 859 84 27
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