International Dialogue on STEM Education
Internationales MINT-Netzwerk für nachhaltige Entwicklung
Netzwerk
Wenn innovative MINT-Ideen Grenzen überschreiten
Bildung, insbesondere MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung, ist von besonderer Bedeutung, um Kinder darauf vorzubereiten, in einer sich schnell verändernden Umwelt gut zurechtzukommen. Diese Überzeugung bewegt weltweit Bildungsakteur*innen aus Wissenschaft und Praxis. Zahlreiche nationale Initiativen und Programme treiben die frühe Bildung in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) in ihren jeweiligen Ländern voran. Was jedoch bisher weitgehend fehlt, ist der internationale Dialog der Beteiligten. Doch gerade in einer globalisierten Welt, in der alle größeren Herausforderungen nur durch internationale Zusammenarbeit beantwortet werden können, ist auch der Austausch über Konzepte und Praktiken des frühkindlichen und schulischen Lernens von großer Wichtigkeit.
Nachhaltigkeit von Anfang an: Die frühkindliche MINT-Bildung im Fokus
Gemeinsam mit der Stiftung Kinder Forschen und unter der Schirmherrschaft der deutschen UNESCO-Kommission haben wir daher 2017 die Konferenzreihe International Dialogue on STEM Education (IDoS) ins Leben gerufen, um von anderen zu lernen, Impulse zu geben und Anregungen zu erhalten. Inzwischen hat sich unsere Initiative zu einem Peer-Netzwerk ausgeweitet, das systematischen und regelmäßigen Austausch auf internationaler Ebene ermöglicht: Die Beteiligten könnten unter der Schirmherrschaft der OECD von und mit den weltweit besten Akteur*innen im Bereich der frühen MINT-Bildung (den sogenannten „IDoS Peers“) lernen und so ihre Arbeit im eigenen Land effizienter, effektiver und wissensbasierter umsetzen.
Globale Zukunftskompetenzen als Referenz
Das Netzwerk orientiert sich dabei an globalen Bildungs- und Nachhaltigkeitszielen, wie dem OECD-Lernkompass 2030 und den Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen. Zusammen mit den eigenen nationalen Netzwerken der teilnehmenden Organisationen zielt das IDoS-Netzwerk somit darauf ab, ein „Ökosystem für Bildungsinnovationen“ zu fördern, in dem sich MINT-Bildung (für nachhaltige Entwicklung) weltweit entwickeln, professionalisieren und wirkungsvoll entfalten kann.
Neues Whitepaper:
»Weder Dämon noch Retter«: Neues IDoS-Whitepaper räumt mit Mythen über digitale Medien auf
IDoS Peer-Treffen 2021 - 2023
Seit Juni 2021 treffen sich führende Bildungsorganisationen zu einem International Peer Dialogue on STEM Education. Derzeit gibt es sechs Mitglieder: Siemens Stiftung, Stiftung Kinder Forschen, Smithsonian Science Education Center, LUMA Finnland, La main á la pâte und Office for Climate Education. Das Netzwerk, in dem Best Practices aus der weltweiten Bildungsarbeit geteilt werden, wird kontinuierlich erweitert.
IDoS 2019: Konferenz zu MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung
Der 2. International Dialogue on STEM Education brachte 2019 über 100 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Entscheiderinnen und Entscheider aus Politik, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Kultur sowie Vertreter weltweit führender Initiativen mit dem Fokus auf frühkindliche Bildung in Berlin zusammen. Am 5. und 6. Dezember 2019 drehte sich für die Teilnehmenden aus mehr als 30 Ländern alles um die MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung. Basierend auf der Leitfrage der Konferenz „Wie können wir Kinder durch MINT-Bildung befähigen, zur Schaffung nachhaltiger Gesellschaften beizutragen?“ behandelten die Workshops unterschiedlichste Themen – von der Frage, wie man indigenes Wissen in die Bildung integrieren kann über Design Thinking-Ansätze zur Entwicklung von Bildungsinnovationen bis hin zur politischen Umsetzung von MINT-Initiativen.
Gemeinsame Ziele
Erstmals wurde 2019 auch ein Positionspapier „Using Science to Do Social Good: STEM Education for Sustainable Development“ verabschiedet, mit dem die Akteur*innen ihr Commitment im internationalen Verbund untermauerten.
Wie hat das IDoS-Netzwerk seine Mitglieder bei ihren Projekten unterstützt? - Eine Videoserie
Peer Dialogue und Konferenzen
Wissen teilen und gemeinsam Zukunft gestalten
IDoS startete 2017 mit einer internationalen Konferenz, an der über 100 Bildungsexpert*innen aus aller Welt teilnahmen. Nach einer weiteren Konferenz 2019 wurde IDoS aufgrund der großen Nachfrage zu einem internationalen Peer-Netzwerk für frühe MINT-Bildung umgestaltet.
Die IDoS-Peers (Stiftung Kinder Forschen, Smithsonian Science Education Center, LUMA Finnland, La main á la pâte, Office for Climate Education und Siemens Stiftung) diskutieren seither in regelmäßigen Treffen verschiedenste Themen, die für eine zeitgemäße MINT-Bildung im Elementar- und Primarbereich relevant sind. Als Produkte dieses Austausches sind in den letzten Jahren unter anderem drei (Positions- und Lern-)Papiere entstanden, die wiederum anderen MINT-Organisationen weltweit helfen, ihr Engagement im Bildungsbereich zu verstärken.
Publikationen
Wie hat das IDoS-Netzwerk seine Mitglieder bei ihren Projekten unterstützt? - Eine Videoserie
»Nur im Verbund unseres internationalen Netzwerks können wir nachhaltige Impulse im globalen Bildungssystem setzen«
Partner*innen
Starkes Team für die MINT-Bildung
Haben Sie Interesse Teil unseres internationalen Netzwerks zu werden oder suchen Sie weiterführende Informationen? Sprechen Sie uns an!
Projektleitung / Internationale Netzwerke
Badin Borde
badin.borde@siemens-stiftung.org
Webseiten
- Lernpapier: »Wie können Netzwerke die Entwicklung und Professionalisierung einer innovativen frühen MINT-Bildung in einer sich wandelnden Welt fördern?«
- Positionspapier „Using Science to Do Social Good: STEM Education for Sustainable Development“
- Broschüre MINT-Bildungsinitiative für Innovation in Lateinamerika
- Pressemitteilung 2024 zum Whitepaper „Early STEM Education in the Digital Age“
- Pressemitteilung zum Lernpapier 2023
- Pressemitteilung zur IDoS 2019
- Pressemitteilung zur IDoS 2017