Teaching Spirit 2.0
Nobelpreisträger*innen als Bildungspaten für OER
Seit 1951 stehen die Lindauer Nobelpreisträgertagungen für den Austausch zwischen verschiedenen Generationen, Wissenschaftsdisziplinen und Kulturen. Im Rahmen von Teaching Spirit 2.0 werden die jährlichen Ergebnisse nun auch für Schüler*innen zugänglich und greifbar. Lehrkräfte entwickeln auf Basis der neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse der Tagung frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien, die die Faszination und Relevanz von Wissenschaft anschaulich vermitteln.
Projekt
Teaching Spirit 2.0 fördert Wissenschaftsverständnis im naturwissenschaftlichen Unterricht
Jährlich kommen in Lindau bei den „Nobel Laureate Meetings“ Nobelpreisträger*innen zu einem Thema aus Chemie, Physik oder Medizin/Physiologie zusammen. Begleitet wird die Tagung von der sogenannten „Mission Education“, die Schüler*innen für Wissenschaft begeistern und zu einem Weg in die Wissenschaft motivieren will. Eine Mediathek mit Tagungsmaterial bietet Anregungen für die Integration der Inhalte in den Lehrplan. Außerdem haben ausgewählte Lehrkräfte die Möglichkeit, im Rahmen des Programms „Teaching Spirit – Lehrkräfte bei den Lindauer Tagungen“ an der Tagung teilzunehmen und die Preisträger*innen persönlich kennenzulernen.
Lehrkräfte im Austausch mit Nobelpreisträgern.
© Julia Nimke/Lindau Nobel Laureate Meetings
Neue Lehr- und Lernmaterialien basierend auf den Inhalten der Lindauer Nobelpreisträgertagung
Das Projekt Teaching Spirit 2.0 knüpft an die „Mission Education“ und die bisherigen Aktivitäten an. Es richtet sich an MINT-Lehrkräfte, MINT-Lehramtsstudierende und Schüler*innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz und umfasst folgende Angebote:
- Entwicklung von Materialien zu Themen aus Chemie, Physik und Medizin
Unter Anleitung zweier Professoren der Universitäten Gießen und Tübingen entwickeln die Teilnehmer*innen Lehr- und Lernmaterial auf Grundlage der Inhalte der Lindauer Nobelpreisträgertagung. Im Anschluss werden die Materialien als OER (Open Educational Resources) bereitgestellt. - Implementierung in Schülerlaboren und Lehr-Lern-Laboren
Die Materialien werden direkt von Lehramtsstudierenden in Schülerlaboren und Lehr-Lern-Laboren getestet und bieten Inspiration für das Lernen der Zukunft. - Fortbildung für MINT-Lehrkräfte
MINT-Lehrkräfte erhalten eine Fortbildung zur Vermittlung der Bedeutung der Wissensgesellschaft auf Basis der bereitgestellten Inhalte.
Partner*innen
Das Projekt ist ein Kooperationsprojekt der Chemiedidaktik an der Universität Tübingen (Prof. Schwarzer) mit der Biologiedidaktik an der Universität Gießen (Prof. Kremer) mit Unterstützung der Vector Stiftung und der Siemens Stiftung.
Kontakt
Möchten Sie mit uns zusammenarbeiten? Oder haben Sie Fragen?
Projektleitung Teaching Spirit 2.0
Dr. Barbara Filtzinger
barbara.filtzinger@siemens-stiftung.org
Eberhard Karls Universität Tübingen | Didaktik der Chemie
Prof. Dr. Stefan Schwarzer
stefan.schwarzer@uni-tuebingen.de
Justus-Liebig-Universität | Institut für Biologiedidaktik
Prof. Dr. Kerstin Kremer
kerstin.kremer@siemens-stiftung.org
Aktuelles
Teaching Spirit 2.0 2024
In diesem Jahr steht der Bereich Physik im Mittelpunkt der Lindau Nobel Laureate Meetings. Aktuelle Informationen zur nächsten Ausgabe von Teaching Spirit 2.0 finden Sie hier.